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苏州三六六教育社会实践课暑期夏令营小主持人好习惯素质培养开课啦，小小教师初体验。
2022年暑假，一起相约366夏令营，7天6夜，超越自我。苏州，太仓，昆山均可报名，
每一位小朋友：小时候，我们总有着各种各样的梦想，有人想当老师，有人想当记者，有人想当宇航员等等，那你们知道每个职业都会做些什么工作吗？满足一切好奇心，让孩子赢在未来。
三六六教育社会实践课，以全面育人为根本目的，
注重体现教育性、实践性和整合性，遵循教育规律
和学生成长规律，基于常年对学生教育教学经验以
及带领学生实践活动经验的结合，精心设计课程，
每堂社会实践课活动的设计源于学校课本，落脚于
丰富多彩的实践活动中，融会贯通。这个夏天，我们一起加入夏令营，体验不一样的职业，感受不一样的生活
教师：是教书育人的职业。这个职业是，人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业的规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识,来开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。主持能力，评判能力，领导能力，沟通能力。
领导能力：
开阔视野.多维思辩.拓展前瞻思维。学生领导力在实践转化中的具体表现而言，具体表现为能整合各类学习的时空、学科领域内容、生活资源等，根据复杂的需求及过程中的不确定性，不断生成解决问题的策略，持续实现群体或组织目标，即领导力在具体情境中各类素养的综合表达。
沟通能力：
适应社会的基本能力,通过课堂互动.分交流等1贯穿整期夏令营进行培养训练。沟通能力的核心就是表达能力。因此要加强这方面的能力，就需要多与陌生人沟通，敢于在公众场合发声，敢于表达自己观点。沟通，除了语言和肢体动作，还有一个重要的部分是感受。也就是为对方着想，去换位思考。也就是让对方感受到，你正在感受着对方的感受。
评判能力：
作业批改,评判对错的能力。学生提出问题,分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识和应用意识提高学生探究能力和交流能力。
主题课程：
其他能力培养与活动安排
自主学习能力
自主地学习知识、思考、整合、归纳、理解,而把新知识内化在自己的知识系统中。
想象力:启动发散性思维,联想法、抽象概括法等,提高想象力。
观察力:通过课堂科学实验研究，能提高孩子专注、敏锐的观察力。
创造力:通过教学环节的设计，把知识创造性的自我消化，创设情景，提升能力。
